Online Focusing lernen
Mein Zertifizierungsprogramm:
Ausbildung als Focusing Trainer(in)
Ziele:
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Entwicklung der Fähigkeit, Focusing-Prozesse professionell anzuleiten und zu begleiten
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Entwicklung der Fähigkeit, Focusing professionell in verschiedenen Settings zu unterrichten
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Entwicklung der Fähigkeit, Focusing auf individuellen Wegen in die Welt zu tragen
Abschluss:
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Zertifizierung als "Focusing Trainer" bzw. "Focusing Professional" durch The International Focusing Institute New York (TIFI) mit dem Schwerpunkt Inner Relationship Focusing (IRF) nach Ann Weiser Cornell und Barbara McGavin
Voraussetzungen für die Teilnahme:
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Abschluss der Focusing Stufen 1 bis 4 bei mir (nach Absprache: bei einer anderen Trainerin/ einem anderen Trainer für IRF)
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Mitgliedschaft als "Trainee" ($75 pro Jahr) am The International Focusing Institute New York (TIFI)
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Erwerb des Buches Die Kunst des Annehmens - Leben und Arbeiten mit Focusing von Ann Weiser Cornell
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Erwerb des Buches Magische Momente der Veränderung - Was Focusing bewirken kann von Klaus Renn
(Achtung: Manchmal ist das Buch von Klaus Renn in der Printausgabe nicht lieferbar. In diesem Fall sollte das E-Book bestellt werden. Falls das nicht möglich ist, bitte ich um eine kurze Rückmeldung.)
Anforderungen während der Ausbildung:
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Absolvierung der insgesamt 40 Termine (jeweils 90-120 Minuten; je nach Gruppengröße) von Ausbildungsphasen 1 und 2
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Durchführung, Dokumentation und Reflexion von mindestens 30 Focusing-Einzelsitzungen:
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mindestens 6 mit Menschen, die Focusing schon beherrschen, und mindestens 24 mit Menschen, die Focusing noch nicht beherrschen
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Pro Übungsklient:in können bis zu 3 Sitzungen durchgeführt werden.
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Die Verteilung könnte also wie folgt aussehen: jeweils 3 Sitzungen mit 2 Menschen, die Focusing schon beherrschen (= 6), und jeweils 3 Sitzungen mit 8 Menschen, die Focusing noch nicht beherrschen (= 24). Die Aufteilung kann aber auch anders sein.
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Planung, Durchführung, Dokumentation und Reflexion eines zehn bis zwölfstündigen Einstiegsworkshops ins Focusing
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Besprechung von drei aufgenommenen Focusing-Sitzungen (Audio oder Video) mit mir
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Assistenz in meinen Seminaren: mindestens einmal Focusing Stufen 1 bis 4 und mindestens ein weiteres Mal Focusing Stufe 1
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Entwicklung eines eigenen Marketing-Plans
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Planung, Durchführung und Reflexion eines Focusing-Projekts
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drei Meilenstein-Sitzungen mit mir zu Themen, die mit der Ausbildung zusammenhängen (am Anfang, in der Mitte und am Ende der Ausbildung)
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drei weitere Einzelsitzungen bei mir zu beliebigen Themen
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mindestens zweiwöchentliches partnerschaftliches Focusing mit anderen Teilnehmenden des Zertifizierungsprogramms
Plattform: Zoom
Termine: nach Absprache
Dauer des Programms: nach Absprache; in der Regel 18 Monate
Obligatorische u. optionale Lektüre: Literaturliste
Kosten:
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insgesamt 3000 Euro pro Person (1600 Euro für Ausbildungsphase 1 und 1400 Euro für Ausbildungsphase 2; die Kosten können pro Phase überwiesen werden)
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Die Mitgliedschaft beim TIFI als "Trainee" ($75 pro Jahr) und die Zertifizierungskosten des TIFIs (einmalig $500) sind nicht im Preis enthalten und separat beim TIFI zu entrichten.
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Mindestanzahl an Teilnehmenden pro Ausbildungsgruppe: drei Personen
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Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen und das Widerrufsrecht.
Ausbildungsphase 1: Focusing-Prozesse professionell anleiten und begleiten
Termin 1: Begrüßung und Überblick über das Programm
Themen:
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Wer sind wir?
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Was fasziniert uns an Focusing?
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Was sind unsere persönlichen Ziele?
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Was machen wir in Ausbildungsphase 1?
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Ablauf partnerschaftliches Focusing in Phase 1: Dyade oder Triade?
Handouts:
Termin 2: Konzepte des Focusing und des Inner Relationship Focusing
Themen:
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Gendlin: Focusing, Felt Sense, Felt Shift, Life-Forward Direction, die Sechs-Schritte-Vorgehensweise
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IRF: Self-in-Presence, Präsenzsprache, Teile
Lektüre:
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Die Kunst des Annehmens: "Die Ursprünge und die Entwicklung des Inner Relationship Focusing" (S. 207 bis 220)
Handouts:
Termin 3: Self-in-Presence kultivieren
Themen:
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Self-in-Presence der/des Fokussierenden fördern
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Self-in-Presence für sich selbst kultivieren
Lektüre:
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Die Kunst des Annehmens: "Präsenz fördern" (S. 45 bis 62)
Handouts:
Termin 4: Die Macht des Zuhörens
Themen:
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empathisches Zuhören
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auf gegenwärtiges Erleben achten
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Felt-Sense-Momente wahrnehmen
Lektüre:
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Die Kunst des Annehmens: "Die Macht des Zuhörens" (S. 149 bis 174)
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Magische Momente der Veränderung: "Die Kunst der Prozessbegleitung" (S. 95 bis 116)
Handouts:
Termin 5: Die Macht des "Guiding"
Themen:
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Listening vs. Guiding
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Fragen vs. Prozessvorschläge
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das Flaschenmodell einer Focusing-Sitzung
Lektüre:
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Magische Momente der Veränderung: "Listening und Guiding" (S. 116 bis 127)
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Die Kunst des Annehmens: "Fragen hinterfragen" (S. 185 bis 194)
Handouts:
Termin 6: Arbeit mit "zu nahen" und "zu entfernten" Prozessen
Themen:
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Helfen bei emotionaler Überwältigung und Identifikation mit einem Teil
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Helfen, wenn jemand nichts spürt oder nichts spüren will
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Helfen, wenn etwas verschwindet
Handouts:
Termin 7: Eintrittsportale in die Dimension des Felt Sense
Themen:
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Körperempfindungen
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Emotionen
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Hintergrundgeschichte
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Bilder
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Gesten/Körperhaltung
Lektüre:
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Die Kunst des Annehmens: "Der vollständige Felt Sense" (S. 255 bis 262)
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Die Kunst des Annehmens: "Körper? Welcher Körper?" (S. 235 bis 253)
Handouts:
Termin 8: Arbeit mit Teilen
Themen:
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Warum sprechen wir von "Teilen"?
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Was ist ein Teil?
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Welchen Typen von Teil unterscheiden wir im IRF?
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Welche Beziehung brauchen die einzelnen Typen?
Lektüre:
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Magische Momente der Veränderung: "Teilpersonen, focusing-orientiert" (S. 193 bis 214)
Handouts:
Termin 9: Tiefe Empathie - Der Prozess des Nicht-Wollens
Themen:
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Welche Teile brauchen Empathie?
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Teile durch den Prozess des Nicht-Wollens führen
Handouts:
Termin 10: Tiefe Empathie - Der Prozess des Wollens
Themen:
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Teile durch den Prozess des Wollens führen
Handouts:
Termin 11: Arbeit mit Übungsklient:innen und Grenzen setzen
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Klient:innen finden
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Grenzen erspüren und umsetzen
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Focusing-Sitzungen vs. Psychotherapie
Termin 12: Sitzungen mit Menschen, die Focusing schon beherrschen
Termin 13: Sitzungen mit Menschen, die Focusing noch nicht beherrschen (Schwerpunkt: das Vorgespräch)
Termin 14: Sitzungen mit Menschen, die Focusing noch nicht beherrschen (Schwerpunkt: die Phasen A + B)
Termin 15: Sitzungen mit Menschen, die Focusing noch nicht beherrschen (Schwerpunkt: die Phasen C + D)
Termin 16: Sitzungen mit Menschen, die Focusing noch nicht beherrschen (Schwerpunkt: die Phase E)
Termin 17: Sitzungen mit Menschen, die Focusing noch nicht beherrschen (Schwerpunkt: die Nachbesprechung)
Termin 18: Focusing und Trauma
Termin 19: Der personenzentrierte Ansatz und die notwendigen Bedingungen einer helfenden Beziehung
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Aktualisierungstendenz/Life-forward direction
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bedingungslose Wertschätzung
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Empathie
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Kongruenz
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Handout "Personenzentrierter Ansatz und helfende Beziehung".pdf
Termin 20: Rückblick auf Ausbildungsphase 1
Ausbildungsphase 2: Focusing professionell unterrichten
Termin 22: Überblick über Ausbildungsphase 2
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Was machen wir in Ausbildungsphase 2?
Termin 23: Ein Focusing-Projekt finden und planen
Termin 24: Wie sprechen wir über Focusing?
Termin 25: Einen Marketingplan entwickeln - Teil 1
Termin 26: Einen Marketingplan entwickeln - Teil 2
Termin 27: Gruppenunterricht erteilen
Termin 28: Gruppenfocusing und Focusing-Übungen planen
Termin 29: Focusing Stufe 1 planen - Teil 1
Termin 30: Focusing Stufe 1 planen - Teil 2
Termin 31: Gruppenprozesse steuern und mit Konflikten umgehen
Termin 32: Focusing Stufen 2 bis 4 unterrichten - Teil 1
Termin 33: Focusing Stufen 2 bis 4 unterrichten - Teil 2
Termin 34: Gendlins Philosophie verstehen und Focusing erklären
Termin 35: Focusing mit anderen Methoden kreuzen
Termin 36: Vorstellung der Focusing-Projekte
Termin 37: Auswertung des Focusing-Einstiegsworkshops
Termin 38: Vertiefung eines Themas von Phase 2 (nach Absprache)
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Worüber müssen wir noch einmal sprechen?
Termin 39: Der Zertifizierungsprozess und die nächsten Schritte
Termin 40: Verabschiedung, Ausblick und Kooperation
